2025年11月26日下午，英语系全体教师于外语网络楼303会议室进行集体教研活动。本次活动聚焦专业建设与教学改革，重点讨论了实训类课程设计、毕业论文工作规划、2025级分流后班级设置以及人工智能赋能教学等议题。

英语系教师就语言技能类实训课程改革达成共识，主张强化学生自主训练，尝试多元考核机制，合理化工作量分配，保障教学改革的有序推进。对毕业论文工作提前部署，将从源头把关，进一步严格选题审核；加强中期检查、规范定稿流程，完善全过程质量监控，确保论文严格符合学术规范，审核标准均一，提高质量评定的科学性与规范性。针对2025级外国语言文学类专业预分流及班级设置，将根据大类培养的实际、结合语言水平测试与文化知识测试，依照学生志愿顺序进行分流。分流后，拟建设特色培养班级，引入高端国际资源，构建多元实践平台，全面提升学生的跨文化交流能力与全球胜任力。

英语系还邀请学堂在线人工智能课程负责经理介绍了人工智能在课程内容生成、知识图谱构建、学习路径分析与评估反馈等领域的应用场景。双方就推进课程数字化转型进行了深入交流。

本次教研活动紧扣外语教育发展趋势，着眼当下工作部署。英语系始终立足于服务国家外语战略需求，将持续推进教学改革，提升人才培养质量。

撰稿/一审：田 莎

二审：阎 勇

三审：鄢宏福